为深入推进省课程游戏化建设项目，进一步加强课程资源的深度开发与利用，增强教师课程资源意识，提高开发与利用课程资源能力，促进区域内幼儿园课程资源建设的可持续发展。10月28日，吴江区幼儿园课程资源开发与利用研讨系列活动，在吴江区天和幼儿园举行。来自全区公办园、民办园业务园长、骨干教师等70余人参加了本次活动。天和幼儿园朱静园长主持本次活动。

课程资源的根本价值在于有效利用、促进发展。天和幼儿园在吴江区教育局教研室的引领下，立足“全阅读”园本课程，从调查、收集、整理、存储、更替、利用和再利用等多个环节层层展开，注重资源价值的深度挖掘，改变传统阅读方式，将平面的“会看”晋升到多元的“会玩”，关注幼儿持续发展和整体发展。

天和幼儿园沈敏副园长通过“分析价值、创设环境、生成活动、强化评价”四个路径，介绍绘本游戏场的构建和完善。十五个绘本游戏场都蕴含不同的绘本角色、情节、内涵，激发幼儿产生不同的游戏设想，帮助幼儿获得游戏体验和能力发展。在绘本游戏场，幼儿用自己感兴趣的方式自主积累游戏经验和能力，从而激发幼儿“我想玩、我要玩、我会玩”的积极情绪，让幼儿成为绘本中的“小主人”。大二班利用艾玛形象，打造“艾玛编辑部”游戏场。再现生活场景，让幼儿了解社会、社会关系和社会规则等。把静态平面的绘本文本变成动态有趣的游戏情境，让幼儿演绎绘本中的精彩“小故事”。在“小贝挖宝”的玩沙区中，有“小贝花园”、“神秘的骨头”等不同难度的问题情境，幼儿跟着绘本情节，寻宝、挖宝、投宝，最后完成任务。随后，朱国芳老师以挑战式、聚焦式的问题情境为线索，以帮助幼儿树立问题意识，培养探究精神为目标，分享了课程故事《气球还有这秘密？》。沈燕老师分享了来源于幼儿生活的课程故事《菌菇奇遇记》，幼儿在生活中发现，在绘本中学习，在探究中成长。最后，八坼幼儿园徐国芬副园长、八都幼儿园朱雅萍副园长、金家坝幼儿园沈兰副园长和张晗教授分别做了精彩的点评。

乘风破浪谋发展，砥砺前行守初心！课程资源是幼儿活动的基础，课程资源的开发和运用，对幼儿的成长及教师的专业发展具有重要的价值和意义。天和幼儿园的绘本游戏场，在尊重儿童立场，遵循课程逻辑，聚焦发展取向，注重实践积累中，使每一位幼儿在游戏中获得成长，“在阅读中滋养童年”的愿景在这座高楼里的儿童树林书屋中正不断生根发芽，并郁郁葱葱。