为营造良好的阅读氛围，促进教师的专业成长，鼓励教师在学习中思考、在思考中前行，12月18日，我园围绕“聚焦游戏观察，让课程与儿童对话”主题，展开了阅读共研分享之旅。读书活动的意义在于，能转变我园教师的教育观、课程观，提升教科研意识。帮助教师以积极的姿态、勤奋的学风、研究的眼光参与研讨中，并将学习的内容有效地运用到教育教学中，不断提升自身的教科研素养和工作能力，最终促进幼儿的发展。作为教师需要阅读专业书籍，帮助我们解决教育教学中的困惑，建构新的知识经验结构。作为分享人，可以结合阅读书籍的核心内容链接自己的教育案例，诠释书中知识点，让聆听者听见、听懂。